Educazione sessuo-affettiva: l’appello di Gino Cecchettin arriva in aula, la maggioranza lo ignora

«L’educazione serva a partire dalla scuola dell’infanzia». Sono le parole di Gino Cecchettin, papà di Giulia Cecchettin e presidente della fondazione che porta il nome della figlia uccisa due anni fa. Le pronuncia davanti alla commissione parlamentare sul femminicidio. Proprio a poche ore dalla discussione generale sul ddl consenso informato a Montecitorio. La sua voce risuona alla Camera come un eco fragile: tutti i parlamentari di opposizione la citano, ma nessuno nella maggioranza sembra ascoltarle. Il ddl Valditara che mette a rischio i programmi fondamentali di prevenzione contro bullismo, violenza di genere e discriminazioni, come denunciano le opposizioni, si trova a un passo dall’approvazione. Violenze e femminicidi, tutti i paradossi della destra La discussione in aula Nella discussione Anna Laura Orrico del M5S apre il fuoco contro il governo: «Si tratta di un intervento sessista e patriarcale, contro una scuola pluralista e inclusiva. Questo ddl crea differenze tra i ragazzi a cui sarà dato il consenso e tutti gli altri». Valentina Ghio del Pd riporta in Aula le parole di Cecchettin: «Serve la formazione per gli insegnanti della scuola primaria, ha ricordato il padre di Giulia. Esattamente quello che voi state vietando». Lo fa anche il segretario di +Europa, Riccardo Magi: «Per il padre di Giulia, Gino Cecchettin, l’unica risposta duratura alla violenza è educare al rispetto, all’empatia, alla libertà reciproca. Questo può avvenire solo nella scuola». Ma la maggioranza sembra distratta. Lo si capisce osservando i capannelli nei banchi destra che si formano tra sorrisi e risate, qualcuno ha gli occhi fissi sul cellulare qualcun altro legge i giornali, reagiscono solo quando la vicepresidente Anna Ascani richiama all’ordine. Cecchettin è citato, applaudito dall’opposizione, ma ignorato dalla maggioranza. L’opposizione continua la discussione inascoltata: Francesca Ghirra (Avs) sottolinea come il ddl crei un rapporto asimmetrico di veto tra genitori e scuola, discriminando gli studenti e violando i principi di autorità scolastica. Nell’ora del voto delle pregiudiziali Antonio D’Alessio (Azione) frena, definendole uno strumento che rischia di annacquare il merito, serve trovare «un equilibrio tra una visione conservatrice e una più inclusiva». Niente sesso, siamo studenti. Ma educare non è negare la complessità Il voto sulle pregiudiziali di costituzionalità e sulla pregiudiziale di merito presentate dall’opposizione avviene a scrutinio segreto: non passano. Si entra nel merito. Discussione articolo su articolo, emendamento su emendamento. Sara Ferrari (Pd) indica un punto rimasto in ombra nel dibattito: i soldi, o meglio, la loro assenza. «Vi abbiamo chiesto con questi emendamenti di mettere le risorse necessarie. Volete far fare le attività alternative in caso un genitore neghi il consenso, ma non ci volete mettere un euro». Bocciato. Gli emendamenti di Elisabetta Piccolotti (Avs) prevedono che tutte le attività di educazione sessuale siano conformi alle linee guida Oms e Unesco, solide, universali, scientificamente riconosciute. Inoltre, proteggono i progetti già attivi, in particolare quelli promossi dalle Asl italiane, presenti in tutte le regioni, non solo in quelle governate dall’opposizione. Un tentativo diretto di smascherare l’impostazione ideologica e antiscientifica del ddl, ma anche questo viene respinto dal relatore, Rossano Sasso (Lega), che accusa la sinistra di imporre «una narrazione ideologica da 60 anni. Siamo stanchi di vedere la scuola come una vetrina per dottrine post-’68». L’appello di Boschi a Meloni sul ddl Valditara: «Abbia il coraggio di fermarsi». Carfagna: «Sarà modificato» Il passo indietro Un discorso duro che però stona con l’unico passo indietro a cui è costretto. Il ddl prevedeva il divieto dei corsi per infanzia e primarie, poi esteso alle medie dalla stessa Lega. Poi il dietrofront in un paradosso: la maggioranza da l’ok all'emendamento Latini (Lega) che ricopia gli emendamenti dell’opposizione. I corsi restano vietati solo all’asilo e alle elementari, una figuraccia che mette in luce la distanza tra proclami e realtà parlamentare. «Ma il testo resta uno schifo prodotto di un’ideologia bigotta e oscurantista che non fa l’interesse dei le ragazze e dei ragazzi della loro salute e dell’avanzamento nella società della cultura del rispetto reciproco e del rifiuto della violenza», commenta Magi. Gilda Sportiello (M5s) è definitiva: «L’unico emendamento che migliorerebbe il testo è quello che lo sopprime. Il ddl è un attacco alla scuola pubblica. Inserire il consenso informato preventivo significa inserire un conflitto tra famiglia e scuola. Un conflitto tra i singoli e la collettività che farà sì che domani qualcuno che pensa che la terra sia piatta potrà chiedere consenso informato alle ore di geografia e scienze». L’opposizione tenta di allungare i tempi, lo scopo, dicono, è quello di cercare di portare più avanti possibile la discussione. Fino a dopo le regionali in Veneto. Un pensiero magico. Dalla Lega l’ordine è quello di chiudere tutto più in fretta possibile. Gli interventi della maggioranza sono ridotti all’osso. Il Carroccio, dalle cui fila veniva il consigliere regionale che pochi giorni dopo il femminicidio di Giulia Cecchettin ha accusato la sorella Elena di promuovere simboli legati al “satanismo”, resta sordo alle parole del padre Gino. Correre, prima che la discussione arrivi nelle piazze, è la strategia di via Bellerio. L’approvazione del ddl è prevista tra mercoledì e giovedì. 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