La Rivoluzione delle Seppie, un atto di resistenza creativa per costruire relazioni come infrastrutture

Il percorso di Rita Elvira Adamo si snoda tra il fumo di Londra e la luce aspra della costa tirrenica. Da una parte, la metropoli internazionale che le ha offerto strumenti e metodo; dall’altra, la Calabria, con la sua ostinata capacità di generare appartenenza. Nata a Cosenza nel 1990, Rita fa ricerca e pratica l’architettura come dispositivo sociale prima ancora che estetico. Dopo quindici anni trascorsi nel Regno Unito, sceglie di tornare nella sua regione, spinta dal bisogno di riportare a casa ciò che aveva imparato altrove. Individua in Belmonte Calabro, piccolo paese affacciato sul mare, uno spazio fertile di possibilità. Nel 2016, fonda insieme ad altri giovani progettisti La Rivoluzione delle Seppie: una piattaforma collettiva, di respiro internazionale, capace di innestare ricerca sociale, pratiche collaborative e arte nelle aree marginali calabresi attraverso un articolato programma di attività, percorsi formativi e progettuali. I sarti di comunità: maestri per ricostruire relazioni e territori Relazioni come infrastrutture Una realtà già annoverata fra le eccellenze del lavoro culturale nei territori marginali, che mette in relazione comunità locali e contesti europei. «Nel progetto convivono studenti, artisti, artigiani, abitanti del territorio, persone migranti, ricercatori. Figure differenti che condividono processi invece di limitarsi a occupare ruoli», afferma Rita. Il centro nevralgico dell’operazione è Casa di BelMondo, un ex edificio religioso trasformato in spazio comune, teatro di workshop, residenze e laboratori. «Sono molte le persone che, negli anni, si sono innamorate di questo luogo e vi hanno instaurato un legame, un po’ come è accaduto in varie fasi della storia antica della Calabria. Alcune sono tornate più volte, altre hanno deciso di fermarsi per lunghi periodi, e altre ancora hanno costruito collaborazioni che continuano ancora oggi», continua Rita. «Si cucina insieme, si progettano interventi, si sperimentano forme di vita collettiva. È uno spazio in cui le relazioni diventano infrastruttura. Il paese ci riconosce come parte del tessuto sociale, e questo è già un grande risultato. Esistono ancora delle divergenze dovute a background generazionali differenti, è vero, ma è un lavoro che richiede tempo». Ricercatrice e docente alla London Metropolitan University fino al 2023, oggi Rita Adamo insegna all’Accademia Unidee di Biella. «Sono contenta di aver scelto di tornare, perché mi trovavo in una situazione di grande instabilità, caratterizzata da continui spostamenti che, alla lunga, si sono rivelati difficili da gestire e poco sostenibili». La sua non è una ricerca volta semplicemente a produrre architettura, ma a generare condizioni di libertà e partecipazione. «Mi auguro che La Rivoluzione delle Seppie diventi sempre più un circuito virtuoso, tale da essere emulato e diventare, in qualche modo, virale. Partiamo e ritorniamo, perché il legame resta. È una connessione significativa. La vera conquista, però, è vedere crescere una comunità locale autonoma. È una bella sensazione vedere le persone che si appropriano del territorio, trasformandolo, diventando presenza costante. E mi piace che le storie di ritorni vengano lette come atti di resistenza creativa. Scegliere un luogo fragile – non come rifugio romantico, ma come terreno politico e umano da reinventare ogni giorno – è una straordinaria presa di posizione». Scuola riparativa, «lo strumento vivo» della mediazione per ricomporre i conflitti Sogno diventato realtà Una visione, quella di Rita, che ha tutte le coordinate di un sogno divenuto realtà. «Da bambina non immaginavo che, crescendo, avrei fatto parte della soluzione e non del problema. Trascorrevo spesso del tempo in uno studio di architettura nello stesso palazzo in cui vivevo, a Cosenza. Entrarvi era come accedere, quasi inconsapevolmente, in un mondo affascinante. Un’esperienza rimasta sedimentata negli anni, fino a riemergere come scelta di vita. Certo, a volte ho l’impressione che il mio lavoro non venga compreso fino in fondo. Quando mi chiedono “che lavoro fai?”, per esempio, non so mai come rispondere. Dire architetta mi sembra riduttivo, dire insegnante lo è altrettanto». Eppure, affiancandosi a un team di grande effervescenza creativa, Rita è riuscita a gettare le basi di una comunità ibrida capace di veicolare buone pratiche, attivare relazioni sociali e produrre processi di rigenerazione. «Sono convinta che l’architettura non coincida con l’oggetto costruito, ma con le connessioni che rende possibili», conclude. «Più di ciò che si impone allo sguardo, è importante l’impatto che operazioni simili riescono a generare. Ed è questo il motivo per cui, oggi, guardo al mio percorso con orgoglio».