«Siete complici». I compagni di Abanoub contro la scuola di La Spezia

I ragazzi contro i professori. Una famiglia straziata per la morte di un figlio, un’altra con un minore reo confesso di omicidio. Una scuola sotto assedio e sullo sfondo la politica che discetta di sicurezza, metal detector e disagio giovanile. L’uccisione di Youssef Abanoub, appena diciottenne, con un coltello da cucina brandito dal compagno, Atif Zouhair, è il racconto di una tragedia che sta lacerando una comunità. Gli amici di Abu, così chiamavano la giovane vittima, continuano a chiedere giustizia, qualcuno incolpa i professori, «sono complici». Si sono ritrovati tutti davanti all’istituto Einaudi-Chiodo di La Spezia, luogo dell’omicidio. Pochi istanti dopo il suono della campanella gli studenti non hanno varcato la soglia per entrare in classe contestando dirigenza e corpo docenti. «Dovete chiuderla questa porta», ha urlato uno dei ragazzi tra i fumogeni accesi. Agli studenti dell’istituto si sono uniti quelli delle altre scuole, la città ligure è stata così attraversata da un corteo che ha raggiunto il palazzo di giustizia. All’uscita del padre e dello e lo zio di Abanoub, che hanno incontrato il procuratore e il magistrato titolare dell'inchiesta, gli studenti spezzini hanno intonato slogan per ricordare l’amico che non c’è più. Tra i palloncini sono spuntati i cartelli: «Vivrà nei pensieri e nelle parole», «Aba non muore», «Non muore chi vive nel cuore di chi resta». A segnare quei momenti l’abbraccio di un poliziotto al padre della vittima e poi un minuto di silenzio per ricordare. Sul fronte delle indagini, il giudice ha confermato la custodia cautelare in carcere per Zouhair, è stato lui a sferrare la coltellata mortale all'interno della scuola venerdì scorso. Un omicidio aggravato da futili motivi ma soprattutto «connotato da peculiare brutalità» e «allarmante disinvoltura», scrive il giudice che smonta una dopo l'altra le spiegazioni fornite dal ragazzo. La Spezia, Valditara incontra i genitori del ragazzo ucciso: «Ora metal detector nelle scuole» Il carcere «È una persona con un passato di grandi sofferenze, lasciato da solo in Marocco fino ai 15 anni, poi tornato prima del Covid e ritornato dopo la pandemia. Dice che vorrebbe morire», ha raccontato l’avvocato, Cesare Baldini, prima di preannunciare la richiesta di una perizia psichiatrica. Durante l’interrogatorio il giovane ha raccontato di aver comprato il coltello «per difendersi da alterchi, da persone non meglio identificate che sarebbero dovute arrivare da fuori a massacrarlo di botte», ha spiegato il legale. In realtà l’unico dato certo è che ha sferrato una coltellata contro un coetaneo innocente uccidendolo per futili motivi. La scuola si è trasformata da luogo di formazione a luogo di morte e strazio. La città si fermerà nei prossimi giorni, il comune ha proclamato il lutto cittadino. «È stata disposta un'ispezione, valuteremo, però dobbiamo farlo in modo pacato. Non dobbiamo gettare la croce addosso a nessuno», ha detto il ministro dell'Istruzione Giuseppe Valditara. Intanto il dibattito pubblico, dopo le proposte del governo, si incarta attorno al metal detector sì, metal detector no, diviso tra favorevoli e contrari. Il primo passo verso la sicurezza privata davanti agli istituti, un fallimento annunciato. Metal detector a scuola: i rischi di seguire il modello americano I metal detector «Trovo questa idea di dotare le scuole di metal detector un grande arretramento culturale ed educativo. La scuola dovrebbe educare a disarmare i giovani, non a controllare. L’educazione deve generare relazioni di fiducia che diano sicurezza: se noi insegniamo la fiducia i giovani la maturano anche verso se stessi e gli altri e dunque capirebbero che la loro umanità e la loro cultura è l’arma più potente che possono indossare. Se i ragazzi vanno a scuola col coltello evidentemente qualcosa non sta funzionando educativamente, non solo a scuola ma più in generale nel terreno in cui crescono e se il terreno è inquinato evidentemente è perché tutti lo stiamo diversamente inquinando», dice Maria Luisa Iavarone, professoressa di pedagogia all’università Parthenope. Da mamma ha visto suo figlio Arturo accoltellato dal branco e salvo per miracolo. «Varcare i cancelli di una scuola è un atto politico, di cura civile nel senso più alto. Una scuola non può trasformarsi in una banca, in un ufficio postale o in un aeroporto; è un luogo di crescita, dove ci si trasforma imparando ad essere attori del cambiamento e non passeggeri in transito da controllare per garantire la sicurezza a bordo. In altri paesi, come negli Stati Uniti, questo progetto è già fallito», conclude. Altri luoghi raccontano diffusione della violenza nei giovanissimi: gli istituti minorili. «Ci sono nuove forme di manifestazione della criminalità tra i giovanissimi. Questo fenomeno è in crescita ed è legato molto a un fenomeno di cui si parla poco che è l’abuso di sostanze o la tossicodipendenza. Non sono più le sostanze classiche, ci sono anche Ketamina così come l’abuso di farmaci psicoattivi usati come succedanei delle droghe che non si riescono a trovare. Penso al Rivotril. C’è una chiara incapacità di controllare gli impulsi, la rabbia, si registra una volontà di risolvere le situazioni con le mani, quando va bene, oppure con coltelli e pistole», ha raccontato a Domani, Nicola Petruzzelli, da 30 anni direttore dell’istituto minorile di Bari. Quelle lame e quei coltelli che ora uccidono anche a scuola. Violenza nelle scuole, i metal detector non sono la vera soluzione: il parere dei lettori